jueves, 29 de octubre de 2015

2 al 6 de noviembre de 2015

SMES II Parcial
Tareas de Espanol y Ciencias Sociales 
Semana del 2 al 6 de noviembre  de 2015 Mrs. Nunez

Primer grado
Asignatura
Tarea
Espanol
Resuelven ejercicios en el libro de trabajo, Catrachitos y libro de Soluciones basicas. todolo referente a la leccion de LUPA
-30% álbum “El abecedario” mayúsculas y minúsculas, en carta y en molde.
Ver instrucciones adjuntas.
Ciencias Sociales
Resuelven ejercicios del libro.

30% álbum “Medios de transporte y medios de comunicación”

Segundo grado
Asignatura
Tarea
Espanol
Ejercicios en el cuaderno asignados en clase.
Ejercicios en el libro.
Caligrafia, pag.50
* 30% álbum: “clasificación de los textos”
Ciencias Sociales
Ejercicios del libro segun avances.
30% álbum “Lugares turísticos de Departamento”

Tercer grado
Asignatura
Tarea
Espanol
Ejercicios en el cuaderno asignados en clase.
Ejercicios en el libro.
Caligrafia, pag 45
*30% álbum “Literatura popular”
Ciencias Sociales
Ejercicios del libro segun avances.
-30% álbum “Ciudades importantes de Honduras”

miércoles, 21 de octubre de 2015

26 al 30 de octubre de 2015

SMES II Parcial
Tareas de Espanol y Ciencias Sociales 
Semana del 26 al 30 de octubre  de 2015 Mrs. Nunez

Primer grado
Asignatura
Tarea
Espanol
Resuelven ejercicios en el libro de trabajo, Catrachitos y libro de Soluciones basicas.
Ciencias Sociales
Resuelven ejercicios del libro.



Segundo grado
Asignatura
Tarea
Espanol
Ejercicios en el cuaderno asignados en clase.
Ejercicios en el libro.
Caligrafia, pag.45
Ciencias Sociales
Ejercicios del libro segun avances.


Tercer grado
Asignatura
Tarea
Espanol
Ejercicios en el cuaderno asignados en clase.
Ejercicios en el libro.
Caligrafia, pag 45


Ciencias Sociales
Ejercicios del libro segun avances.
Traer  para el lunes 26 un marcador punta fina de cada uno de los siguientes colores:
rojo, azul y negro.

miércoles, 14 de octubre de 2015

19 al 23 de octubre de 2015

SMES II Parcial
Tareas de Espanol y Ciencias Sociales 
Semana del 19 al 23 de octubre  de 2015 Mrs. Nunez
Primer grado
Asignatura
Tarea
Espanol
Resuelven ejercicios en el libro de trabajo, Catrachitos y libro de Soluciones basicas.
Ciencias Sociales
Resuelven ejercicios del libro.
Escribir normas de convivencia ( Instrucciones en la clase)


Segundo grado
Asignatura
Tarea
Espanol
Ejercicios en el cuaderno asignados en clase.
Ejercicios en el libro.
Caligrafia, pag.40
Traer los siguientes materiales para el martes 20:
bolsa de papel estraza, un par de ojo o botones, lanilla de color, colores, pegamento. 
Ciencias Sociales
Ejercicios del libro segun avances.


Tercer grado
Asignatura
Tarea
Espanol
Ejercicios en el cuaderno asignados en clase.
Ejercicios en el libro.
Caligrafia, pag 40

Ciencias Sociales
Ejercicios del libro segun avances.
Traer una caja de cornflakes vacia, plasticina de colores, temperas para el martes 20

jueves, 1 de octubre de 2015

Temario para prueba de PRIMER GRADO

Temario para prueba de PRIMER GRADO


Espanol

Conceptos basicos...........................................Pags. 19 a 33

Los colores.......................................................Pags. 34-35

Las vocales.......................................................Pags 39-48.

Ciencias Sociales

Los sentimientos personales.........................Pags 1-7

Conocimiento de quien soy.................................Pag. 13 

Lo que quiero y lo que puedo hacer....................Pags. 16-17

Autoestima............................................................Pag. 19

La accion humana y sus consecuencias...............Pag 24-27

La diversidad..........................................................Pags. 28-32

Guia de estudio para prueba de Ciencias Sociales 3er grado

Guía de estudio de Ciencias Sociales
Tercer grado
1.-Por qué la mente del ser humano es distinta a la de los animales?
R=Porque los animales reaccionan por instinto, y los humanos podemos pensar antes de actuar.
2.- ¿Qué es la voluntad?
R=es la capacidad para elegir hacer o no hacer algo.
3.-¿Qué son los valores?
R=Son reglas sociales que nos ayudan a definir cuando algo está bien o mal.
4.-Enumera y explica 3 valores.
R=La libertad: consiste en obrar de manera independiente, no hacer todo lo que deseamos. El respeto: es comportarse de forma correcta con las personas que nos rodean.  La responsabilidad: es hacernos cargo del resultado de nuestras acciones.
5.-Enumera 5 acciones que puedes hacer y 5 que debes hacer. (respuesta libre)
6.-¿Cuáles son las necesidades más importantes del ser humano?
R=Alimentación, salud, vivienda, educación, amor, seguridad, vestuario, recreación, etc…
7.-¿Qué es la identidad personal?
R=Es la que está formada por actitudes y pensamientos que todos y todas poseemos y que nos distinguen de otras.
8,.¿Qué es la identidad nacional?
R=Es el conjunto de cualidades entre los habitantes de un país, que se forman a lo largo de la historia con elementos como la cultura, la lengua y la espiritualidad.
9.-Enumera las distintas étnias que viven en Honduras.
R=Mestizos, lencas, chortis, tolupanes, pech, tawahkas, misquitos y garífunas.
10.-¿Cuál es el idioma oficial de Honduras?
R=El español.


Guia de estudio para prueba de Espanol 3er grado

Guía de estudio de Español
Tercer grado
1.-¿Qué es la conversación?
R=Es un diálogo en el que se intercambian puntos de vista.
2.-¿Cómo puede ser el diálogo?
R=Oral: Es más espontáneo, es decir, se piensa menos lo que se dice. Se transmite por medio de sonidos. Se utilizan frases de cortesía.
Escrito: Se utiliza en los textos escritos como relatos y obras teatrales. Permite la corrección de errores ortográficos y gramaticales. No permite conocer la actitud y entonación del emisor.
3.-¿Qué son las expresiones de cortesía?
R= Son palabras o frases que se utilizan en las conversaciones de la vida cotidiana.
4.-Enumera las partes del libro.
R=*Cubierta: Contiene el nombre del autor o autores y el título del libro.
*Contracubierta: parte posterior de la cubierta.
*Portada: parte que lleva el título del libro.
*Reverso de la portada: es la hoja que presenta los datos del editor, ediciones del libro, reimpresiones, créditos de diseño, etc...
*Índice: ubica rápidamente el tema con el número de la página.
*Introducción: prepara al lector con relación al contenido de la obra.
*Cuerpo de la obra: parte principal; puede estar dividido en capítulos o partes.
*Anexos: se colocan fotos, cuadros, documentos relacionados con la obra.
*Bibliografía: contiene los datos de las fuentes de información consultada.
*Guardas:paginas en blanco que protegen a las interiores.
5.-¿Qué es el diálogo escrito?
R= Es la representación de una conversación. Se utiliza en guiones teatrales y narraciones, como cuentos, novelas, leyendas y fábulas.
6.-¿Qué se debe tomar en cuenta para escribir un diálogo?
R=*Intencionalidad: los personajes buscan comunicar un mensaje.
*Precisión: las palabras deben seleccionarse de acuerdo con el mensaje que se transmite.
*Naturalidad: las palabras deben escucharse naturales, deben ser creíbles.
*Coherencia: el diálogo debe escribirse de acuerdo con los personajes y con el entorno.
*Continuidad: debe tener una secuencia para que se comprenda.
7.-¿Qué es la oración?
R=Es un grupo de palabras ordenadas que expresan una idea con sentido completo.
8.-¿Cómo pueden ser las oraciones?
R=Bimembres: Si se pueden dividir en sujeto y predicado. (Luis comió chocolates.)
Unimembres: carecen de sujeto y predicado. (Hasta mañana.)
9.-¿Para qué se usan los signos de admiración en los diálogos?
R=Para expresar emociones. (¡!) se usan al principio y al final de la oración.
¡Hola! ¡Felicidades! ¡Qué susto!
10.-¿Para qué se usan los signos de interrogación  en los diálogos?
R=Para hacer preguntas. . (¿?) se usan al principio y al final de la oración.




Guia de estudio para prueba de Ciencias Sociales 2do grado

Guia de estudio de Ciencias Sociales
Segundo grado
1.     Que indica la partida de nacimiento?
R= Indica los datos personales como nombre, fecha de nacimiento, nombre del padre y de la madre.
2.-Cuales son las caracteristicas fisicas que posee nuestro cuerpo?
R=Estatura, color de piel entre otras.
3.-Como podemos tener una salud integral?
R=Es necesario cuidar la mente y el cuerpo. El cuerpo debe mantenerse limpio y sano, comer alimentos saludables, y para mantener la mente sana debemos evitar programas y musica que contenga mensajes daninos.
4.-Que clases de pensamientos existen?
R= Positivos como el amor, la alegria,  y negativos como el odio, la ira, el miedo.
5.-Que son las emociones?
R=Son reacciones, ante determinadas situaciones y pueden provocar en nosotros diferentes estados de animo.
6.-Que podemos hacer para controlar nuestras emociones?
R=*Debemos evitar encapricharnos en tener todo lo que se nos antoja.
*Debemos mantener lacalma aun cuando la situacion nos desagrade.
*Tenemos que buscar la solucion al problema sin desesperarnos.
7.-Dibuja un acontesimiento de tu vida segun se te indique.
Pasado
Presente
Futuro








8.-Que debemos hacer para tener una vida de calidad y bienestar?
R=Todos los miembros de la familia deben cumplir con sus responsabilidades.
9.-Donde esta ubicada Honduras?
R=Esta ubicada en Centroamerica.
10.-enumera 5 areas protegidas de Honduras.
R=Parque Nacional La Tigra, La Biosfera de Rio Platano, Pico Bonito, Refugio silvestre de Cuero y salado y Parque Nacional Cusco.
11.-Como se clasifican los simbolos patrios?
R=En Mayores: La Bandera, El Escudo y El Himno Nacional.
Menores: El pino, La orquidea, La guara y el venado cola blanca.
12.-Que representa la Bandera Nacional?
R=Las Franjas azules : los dos oceanos que banan nuestras costas.
Las cinco estrellas: Las cinco Republicas de centroamerica.
13.-Que representa el Eascudo Nacional?
R=LA libertad de nuestro pais y sus principals riquezas mineras, forestales, etc…
14.-Quien escribio la letra y musica de nuestro Himno Nacional?
R=Letra: Augusto C. Coello
Musica: Carlos Hartlin.
15.-Como debemos respetar nuestros simbolos patrios?
R=El Himno Nacional: debe cantarse de pie, con las manos a ambos lados del cuerpo, en posicion de firme. No se deb ever a los lados ni bromear con los companeros.

R=Las banderas Viejas o deterioradas no deben usarse, sino, guardarse en un lugar seguro o incinerarse para que no sean profanadas. Al incinerar la bandera se canta el Himno Nacional.

Guia de estudio para prueba de Espanol 2do grado

Guía de estudio de Español
Segundo grado
1.-¿Qué es una conversación espontánea?
R=Es un diálogo informal entre dos o más personas que se encuentran de manera no planeada.
2.-Cuales son los elementos de la conversación?
R= El emisor: es quien transmite el mensaje.
El receptor: es quién recibe el mensaje.
Mensaje: es lo que se transmite.
3.-¿Qué es la cortesía?
R=Es una actitud de respeto y afecto que una persona muestra a otra cuando se mantiene una conversación.
4.-Enumera algunas expresiones de cortesía.
R=¡Buenos días!  ¡Que la pases bien!  ¡Te deseo lo mejor!  ¡Felicidades!...
5.-¿Qué son los textos narrativos?
R=Son los que relatan uno o más sucesos de manera secuencial.
6.-De ejemplos de textos narrativos:
R=Las novelas, las anécdotas, las leyendas, los cuentos, etc…
7.-¿Por qué se caracterizan los textos narrativos?
R=Porque siempre hay un narrador que relata todo lo que ocurre, se habla de uno o varios personajes y existe un lugar en donde se desarrollan los sucesos.
8.-¿A que llamamos textos informativos?
R=A los textos que proporcionan datos para ampliar el conocimiento acerca de un tema.
9.-¿Qué son los instructivos?
R=Son frases u oraciones que expresan de forma ordenada, las acciones que se deben seguir, para llevar a cabo una actividad.
10.-¿Qué es el sustantivo?
R=Es la palabra con la cual se nombran seres u objetos.
11.-¿Cómo pueden ser los sustantivos?
R=Pueden ser Comunes : Nombran a personas, animales, cosas o lugares. Por ejemplo: maestro, flor, gato, laguna, herrero.
Propios: Nombran a personas, animales, cosas o lugares para diferenciarlos de los demás. Por ejemplo: Andrea, Comayagua, Chester.
12.-¿Cómo puede ser el género y el número de los sustantivos?
R=Género: Femenino o masculino, ejemplo: Príncipe (masculino) Princesa(Femenino)
Número: Singular o plural, ejemplo: Príncipes (Plural) Princesas (Singular)
13.-¿Para qué se utiliza el guion mayor y cómo se representa?
R=Para indicar diálogos entre dos o más personajes en un texto narrativo y se representa con una raya horizontal.
14.-¿Para qué se utilizan los signos de interrogación?
R=Para hacer preguntas y se escriben al principio y al final de la oración.
15.-¿Para qué se utilizan los signos de admiración?
R=Se usan cuando se expresan sentimientos y emociones y se escriben al principio y al final de la oración.

16.-Escribe 5 oraciones interrogativas y 5 exclamativas.

Semana del 5 y 6 de octubre de 2015

Tareas de Espanol y Ciencias Sociales SMES
Semana del 5 y 6 de octubre  de 2015 Mrs. Nunez
Primer grado
Asignatura
Tarea
Espanol
Resuelven ejercicios en el libro de trabajo, Catrachitos y libro de Soluciones basicas.

Escriben un cuento a mano. VER INSTRUCCIONES ADJUNTAS  VALOR 20% FECHA DE ENTREGA 6 DE OCTUBRE
Ciencias Sociales
Resuelven ejercicios del libro.


Segundo grado
Asignatura
Tarea
Espanol
Ejercicios en el cuaderno asignados en clase.
Ejercicios en el libro.
Caligrafia, pag.30
Estudiar la guia para la prueba
Escriben un cuento a mano. VER INSTRUCCIONES ADJUNTAS VALOR 20% FECHA DE ENTREGA 6 DE OCTUBRE
Ciencias Sociales
Ejercicios del libro segun avances.
Estudiar la guia para la prueba


Tercer grado
Asignatura
Tarea
Espanol
Ejercicios en el cuaderno asignados en clase.
Ejercicios en el libro.
Caligrafia, pag.30
Estudiar la guia para la prueba
Escriben un cuento a mano. VER INSTRUCCIONES ADJUNTAS VALOR 20% FECHA DE ENTREGA 6 DE OCTUBRE
Ciencias Sociales
Ejercicios del libro segun avances.
Estudiar la guia para la prueba