martes, 23 de febrero de 2016

Temario de Espanol y Ciencias Sociales de Tercer grado Mrs Nunez

Temario de Espanol y Ciencias Sociales de Tercer grado
Mrs Nunez


Espanol

Cuestionario para prueba III Parcial
Tercero  grado Español
1.-¿Qué es la narración?
R=Es contar o relatar hechos reales o imaginarios.
2.-Que es el cuento?
R=Es una narración breve que relata hechos reales o imaginarios.
3.-¿Que es la leyenda?
R=Como los cuentos, son textos narrativos. Surgen de tiempos antiguos para explicar los fenómenos de la naturaleza.
4.-¿Qué es la fábula?
R=Es una narración breve que presenta una enseñanza moral.
5.-¿Cuáles son los momentos de la narración?
R=Inicio: Se presentan los personajes.
Nudo: Se presenta el problema o situación.
Desenlace: Se presenta la solución del problema.
6.-¿Cuáles son los elementos de la narración?
·        Los personajes: son los seres reales o imaginarios que realizan las acciones.
·        El espacio: Es el lugar donde se realizan las acciones.
·        El tiempo: Indica si los hechos sucedieron en el presente, pasado o sucederán en el futuro.
·        El narrador: Es quien cuenta la historia.
7.-¿Qué es el artículo?
R=Es la palabra que acompaña al sustantivo.
8.-¿Cómo pueden ser los artículos?
R=Definidos: Se usan cuando nos referimos a alguien en particular: el, la, los, las
Indefinidos: Se utilizan para indicar que el sustantivo es alguien o algo indeterminado: un, una, unos, unas.

9.-Circula con lápiz azul los artículos que encuentres en el siguiente párrafo.
Había una vez…un enanito que se llamaba Joaquín El vivía en Canterville (Canadá), con sus padres María y Daniel Le gustaba ver la televisión, nadar en el mar y también le gustaba jugar con sus amigos: Juan, Lucas y Delfina.
10.-¿Qué es el adjetivo calificativo?
R=Son palabras que nos dicen como son o como están las personas, animales o cosas.
11.- Circula los adjetivos calificativos.
A Juan lo conocí una larga tarde de verano. El calor adentro era insoportable, pero afuera una leve brisa mecía perezosamente las hojas adormecidas de los árboles. Arrecostado en una hamaca en el porche delantero de mi casa, mi vista se perdía en el infinito mientras intentaba sin esfuerzo descifrar las formas irregulares de unas pocas nubes, blancas y estáticas. 
12.-Describe uno de los  siguiente personajes:
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTiVdU25XsLvuG9e4dI-_JZwf55knxCjFjm5CKFeh3FC2Z2c1Mk-g
Características físicas
Como es su carácter







Cuestionario para prueba III Parcial
Tercero  grado Ciencias Sociales
1.-¿Qué determina la producción de un país?
R=Determina la riqueza del mismo?
2.-¿A que se dedica la mayor parte de la población hondureña?
R=se dedica a las actividades agropecuarias, de comercio, diferentes ramas de la industria y la ganadería.
3.-¿Qué son los recursos naturales?
R=Son todos los elementos que existen en la naturaleza.
4.-Como se clasifican los recursos naturales?
R=Renovables: son los que se reproducen naturalmente como:  el suelo, el agua, la flora, la fauna y el aire.
No renovables: Son los que una vez agotados, la naturaleza no puede volver a generarlos o tardan miles de años para formarse, por lo que su existencia es limitada como: rocas, minerales, petróleo y gas natural.
5.-Mencione algunos proyectos de desarrollo sostenible en Honduras y en que consiste cada uno de ellos.
R=La energía solar: Se obtiene del sol y es menos dañina para el entorno.
La energía eólica: Consiste en obtener de los vientosla energía necesaria para mover máquinas, como molinos de granos y bombas de agua para pozos.
El ecoturismo: Es una forma de viajar en la cual el turista se integra con la cultura de los habitantes del lugar que visita.
6.-¿En que lugares de Honduras se produce energía eólica?
R=En Cerro de Hula e Islas de la Bahía.
7.-Enumere algunas leyes que protegen los recursos naturales.
·        Ley general del ambiente.
·        Ley de minería.
·        Ley de reordenamiento territorial.
·        Reglamento general de pesca.

8.-¿Que son los desastres naturales?
R=Son eventos causados por la fuerza de la naturaleza.
9.-¿Cómo pueden clasificarse los desastres naturales?
R=Geológicos: Son los que tienen su origen en las fuerzas internas de la Tierra.
Como: Terremoto, maremoto, erupción volcánica.
Climáticos: Son los que están relacionados con eventos atmosféricos como: Huracán, lluvias tropicales, tornados, tsunamis, etc...
10.-¿Qué es la historia?
R=Es la ciencia que estudia os hechos ocurridos en el pasado.
11.-¿Qué sistema se utiliza para determinar el tiempo de la historia?
R=El nacimiento de Cristo como año cero (aC. Antes de Cristo y dC. Después de Cristo)
12.-Enumere fuentes de la historia.
·        Documentos escritos: Como libros, periódicos, carta  y  revistas.
·        Objetos materiales: Como piedras talladas, restos de construcciones y herramientas antiguas.
·        Orales: Como relatos, leyendas y canciones.
13.-Explica con tus propias palabra lo que sucedió en la huelga del 54
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14.- Explica u poco sobre tu tema de exposición; no olvides escribir el título:
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Temario de Espanol y Ciencias Sociales de Segundo grado

Temario de Espanol y Ciencias Sociales de Segundo grado
Mrs Nunez

Espanol


Cuestionario para prueba III Parcial
Segundo  grado Español
1.-Elabora una tira cómica con todas sus partes.
Inicio

Nudo
Desenlace

      
2.-¿En que se diferencia la historieta de la tira cómica?
R=En que la historieta relata casos comunes y la tira cómica tiene como fin provocar risa.
3.-¿Cuáles son las partes de la historieta y la tira cómica?
R=Inicio: Se presentan los personajes.
Nudo: Se presenta el problema o situación.
Desenlace: Se presenta la solución del problema.
4.-¿Qué es la etiqueta?
R=Es un rotulo que contiene los productos comerciales que se presentan en botellas, latas, refrescos y cajas, por mencionar algunos ejemplos.
5.-¿Qué son sinónimos?
R=Son palabras que se escriben diferente pero tienen igual o parecido significado.
6.-¿Qué son los antónimos?
R=Son palabras que tienen significados opuestos.
7.-Escribe  la diéresis a las palabras que la necesitan:
*Se rompió el desague de mi casa y el agua se desperdicia.
*Mi primo es nicaraguense, nació en Nicaragua.
*Los indios utilizaban guipil para verse guapos.
*Mis padres coleccionan antiguedades de culturas antiguas.
8.-Completa las palabras con ge-gi o gue-gui según corresponda:
*___________melos      *ho__________ra       *__________rrero    *_________nio              *__________rasol      *__________tarra
*_________gante          *_________tano          *________rra
*tecnolo_________a


Cuestionario para prueba III Parcial
Segundo  grado Ciencias Sociales
1.-¿Qué nombre recibió Tegucigalpa y por qué?
R=Recibió el nombre de Real de Minas de San Miguel de Tegucigalpa debido a su riqueza minera.
2.-¿Qué ciudad fue capital de Honduras antes de que fuera Tegucigalpa y en que años?
R=Comayagua desde 1821 hasta 1878.
3.-¿Por qué le dieron ese nombre a la ciudad de la Ceiba?
R=Porque sus habitantes se reunían alrededor de un árbol de Ceiba para discutir asuntos importantes.
4.-¿Qué es un hecho histórico?
R=Es un hecho importante que ocurre en el departamento.
5.-¿A qué medios podemos recurrir para saber de nuestro pasado?
R=Restos materiales: objetos que fueron utilizados por antiguos habitantes del lugar.
Libros o periódicos: Dan a conocer lo que ocurre cada día, un año o una época determinada.
Narraciones: Historias contadas de forma oral o escrita de una generación a otra.
Fotografías: Muestran escenas y objetos antiguos que se usaban.
6.-¿A qué llamamos época pre-hispánica en nuestro país?
R=Al tiempo determinado antes de la llegada de los españoles a nuestro territorio.
7.-¡Qué hizo José Cecilio del Valle?
R=Redactó el Acta de Independencia de Centro América el 15 de septiembre de  1821.
8.-¿Quién es Ricardo Agurcia Fasquelle?
R=Arqueólogo hondureño que en 1989 descubrió debajo de una gran estructura el famoso templo Rosalila en Copán Ruinas.
9.-¿Cuál era el ideal de Francisco Morazán?
R=Transformar a Centroamérica en una sola nación grande y desarrollada.
10.-¿Qué son las tradiciones?
R=Son costumbres o hábitos que se transmiten de padres a hijos, ejemplo: Preparación de comidas como: nacatamales, tapado, sopa de mondongo, etc…
11.-¿Qué son las costumbres?
R=Son actividades que las personas hacen frecuentemente, por ejemplo:comer tortilla de maíz, tomar café por la mañana.
12.-Explican en orden cronológico los hechos sucedidos desde la llegada de los españoles.
·        Llegada de los españoles en grandes barcos comandados por Cristobal Colón.
·        Sometimiento de la población indígena a trabajo forzado.
·        Lempira organizó y dirigió la resistencia indígena ante el dominio español.
·        El 15 de septiembre de 1821se declara la independencia de Centroamérica.
13.-¿Que huellas del pasado podemos utilizar para conocer nuestra historia?
R=Documentos escritos, grabaciones en piedra, monumentos, plazas o parques, catedrales e iglesias, esculturas, fotografías, edificios antiguos

Temario de Espanol y Ciencias Sociales de Primer grado
Mrs Nunez

Espanol


Leciones: 

gato,gemelas, guitarra, pinguino, yate, familia, jirafa, hoja, karate, zapato, caballo.


Ciencias Sociales


Cuestionario para prueba III Parcial
Primer grado Ciencias sociales
1.-Escribe el número que corresponde ( del 1 al 4) a cada dibujo según el orden cronológico.
http://www.pintarcolorear.org/wp-content/uploads/2013/02/dibujos-de-bebes-para-colorear-300x288.gif        ____________                           http://cd1.dibujos.net/dibujos/pintar/familia-feliz_2.png______________
http://cd1.dibujos.net/dibujos/pintar/novios_2.png   ____________                  https://santorosario.files.wordpress.com/2013/08/dibujo-estudiando.jpg______________
2.-¿Qué se encuentra en una autobiografía?
R=Datos importantes de una persona.
3.-Escribe y dibuja cuatro datos importantes de tu vida:




















4.-Enumere fiestas tradicionales de la comunidad:
·       3 de febrero   ………….   Día de la virgen de Suyapa.
·       25 de diciembre   ………..    Día de navidad.
·       1° de enero      …………..    Primer día  del año.
·       25 dde enero    ………….     Día de la mujer.
·       19 de marzo  …………...     Día del padre.
2° domingo de mayo…..    Día de la madre
5.-Enumere comidas tradicionales en Honduras:
·       Nacatamales
·       Torrejas
·       Rosquillas en miel
·       Carne asada
6.-Escribe del 1 al 4, como ha sido la historia de Honduras:
 http://lh3.ggpht.com/-vBr5ymP6tgE/UFJhEe0vqkI/AAAAAAAASc0/XOTIbTbnqyo/honduras%252520colorear%252520fiestas%252520patrias%2525201_thumb%25255B4%25255D.jpg?imgmax=800 _________   https://calendarioescolar.files.wordpress.com/2009/10/act-fotocopiables080.jpg?w=450&h=325__________
http://www.nocturnar.com/forum/attachments/estudios/36677d1341429059-independencia-de-venezuela-colorear-jycpri-257e1.jpg _________ _http://pintarimagenes.org/wp-content/uploads/2014/06/dibujos-de-indios-016.gif______________

7.-Explica brevemente los símbolos patrios:
http://lh5.ggpht.com/-XGUH_0TKLn8/UFJ3LpM899I/AAAAAAAAScs/nKGGOBSVfQk/ESCUDO%2525201_thumb%25255B2%25255D.jpg?imgmax=800Representa la historia y la enorme variedad de recursos naturales que posee el país.
http://lh4.ggpht.com/-AMhuPnio3Z0/UFJ3PgtLJAI/AAAAAAAASdI/baLBRsfoi1s/ORQUIDEA%252520VIRGEN%252520BLANCA%2525201_thumb%25255B2%25255D.jpg?imgmax=800En lugar de La Rosa, el 25 de Noviembre de 1969 se declaró como Flor Nacional de Honduras a La Orquídea, ya que esta flor si es originaria de Honduras y posee una exótica belleza natural.
http://lh4.ggpht.com/-G_fS3keEmNc/UFJAF3SGkZI/AAAAAAAANvc/iH4a1VP4MUY/simbolos%252520patrios%252520honduras%2525204_thumb.jpg?imgmax=800El Ave Nacional de Honduras es la Guacamaya Roja, comunmente llamada Guara Roja.
http://lh4.ggpht.com/-WvxBCkV4bLI/UFJ3S3IyPOI/AAAAAAAASdQ/_A_mekUvYXY/VENADO%2525201_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800El nombre de nuestro Mamífero Nacional se debe a la peculiaridad de su cola, que es blanca en la parte inferior y cuando se siente amenazado corre para ponerse a salvo con la cola levantada, lo que sirve de aviso de peligro al resto de la manada.
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeR0z1RJ95a3Lv4FfO72S8dxQwKk4f0uCwjAPBcUEXy226NoAiexUjeWS_miU2QCv4mbMX8gwBPcnSXBDS210FBB-qukt4WOOGgj59LVmmepNtmMuh7_Wb8gS7EwjWg4aOkArOuc2yXlL8/s400/bandera-honduras.pngLas franjas azules simbolizan el cielo hondureño y dos océanos que bañan sus costas Atlántico y Pacífico
La franja blanca simboliza la pureza.

jueves, 18 de febrero de 2016

CONTROL DE LECTURA "TERCER GRADO"


 SAINT MARY’S EPISCOPAL SCHOOL
CLASE DE ESPANOL
CONTROL DE LECTURA

NOMBRE DEL LIBRO: __________________________________________


NOMBRE DEL ALUMNO(A)______________________________________


GRADO:__TERCERO_____________________________________________


NOMBRE DE LA MAESTRA:______________________________________


LUGAR Y FECHA:______________________________________________





EJERCICIOS E COMPRENSION LECTORA

I.-Dibuja a cada uno de los personajes, con su nombre,  del cuento  y escribe a la par su descripción.








1.-______________________________________________
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2.-______________________________________________
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3.-______________________________________________
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4.-______________________________________________
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II.-Contesta de forma clara y precisa lo que a continuación se te indica:
5.-En que lugar y en que época se desarrolla la historia?
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6.-Como conoció el sultán a su esposa?
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7.-Que hicieron las hermanas de la elegida con su primer, segundo y tercer hijo?
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8.-Como castigo el sultán a su esposa y por qué?
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9.-Como crio el intendente a los tres príncipes?
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10.-A que llego la peregrina musulmana a la casa de Parizada?
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III.- 11.-Inventa una nueva portada para esta historia:
No olvides escribir el título, nombre del autor  y nombre de la colección y colorear.























IV.-12.-Que debían hacer para encontrar esas hermosas cosas:
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13.-Que debía hacer una vez que ya tenía en su casa los tres regalos?
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14.- Crees que el sultán fue justo con su esposa al verla dar a luz a los tres monstruos. Por qué??
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15.-Describe la forma de ser de las hermanas de la sultana. Crees que actuaron bien con suhermana:
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16.-Escribe con tus propias palabras, que no te gusto  del cuento?
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17.-Buscar en el diccionario las siguientes palabras:
*envidia                                                       *mezquita
*Perversas                                                   *musulmana
*derviche                                                     *portento
*fausto                                                         *elogios